课程文化相关论文
坚持学校文化建设，才能促进学校的高品质发展。学校文化建设的内涵与外延十分丰富，精神文化打造、物质文化建设、课程文化开发等，每一......
“双新”改革背景下,上海市大同中学构建学生数字画像、明确学校育人核心、开展课程统整实验、打造DT课程链、完善课程保障体系,不......
基础教育高质量发展终极追求与根本目的就是要实现高质量育人,即培养新时期国家现代化建设和高质量发展所需要的高素质新人。作为......
单纯讲授无法拉近德育与学生之间的距离，无法使学生产生情感共鸣，在一定程度上催生德育脱离社会生活实际的现象，从而使德育不能发挥应......
在新课程下,作为一名民族教育一线的英语教师,一定要把握好文化教育与德育教育之间的关系,在文化教育中加强学生的品德教育。但传......
中小学劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。学校劳动教育的场地，应打上浓厚的“文化”印记，彰显独特的“教育”功能......
随着立德树人根本任务的提出,越来越多的人意识到文化育人的重要性和急迫感。课程文化作为学校课程育人的重要核心,受到学术界的广......
本文以南宁沛鸿民族中学为例,介绍基于文化的地域性、思想的传承性、教育的先进性、民族的融合性、政策的优越性,实施紧扣“一条主......
学校课程创新既是课程改革的客观要求,也是进一步深化课程改革的必要途径。基于文化取向的学校课程创新能够深化课程创新认识、化......
随着新课程改革的深入，“学校文化建设”得到了广泛关注，成为教育领域的高频话题。从文化的视角看，“新课程改革就是一场课程文化的改......
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出要“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理”。为此，学校在保证实......
[摘要]职业教育课程改革离不开课程文化的建立。因此,将企业模式和文化融入到教学中,设法激发学生的兴趣和潜能，树立培养学生的职业......
智能时代教育开启了“人工智能+教育”模式,随着人工智能技术的发展,混合式学习必将成为教育的主流形态.学习模式的变革必然带来课......
将劳动教育纳入学校课程体系是落实“五育并举,融合发展”的重要举措。根据学校现实情况积极创建劳动场馆,以促进技艺与文化共传为......
课程文化是校园文化的子系统,而校园文化是生态校园的子系统.建设生态校园,势必要建设生态校园文化,进而建设生态课程文化.进行生......
课程文化的建构,是对当下学校课程发展的深层次的思考。课程文化作为一种特殊的文化,是对文化选择、整理和提炼而形成的一种课程观......
课程文化的建设是学校文化建设的重要组成部分。学校从学科课程、活动课程、特色课程三方面进行“乐”文化的构建,走出了一条具有......
【摘要】幼儿园的文化建设是幼儿园办学之魂，幼儿园只有拥有独特的园所文化才能够在日常办学和教学的过程中形成一股独特的凝聚力，才......
东北育才学校的优才教育包括超常学生高速学习、单科强化能力迁移、开发潜能超越常态、国际课程教育、创新潜能教育五种模式。现已......
校园文化有着丰富的内涵和宽广的外延，主要包括物化形式、人文氛围、校园精神，概而言之，它是教师文化、学生文化、课程文化、学校物质......
江苏省连云港市建国路小学在全面推进特色文化建设,办人民满意的教育进程中,坚持贯彻落实国家、省、市中长期教育规划纲要和省《关......
从现在开始,我们将进入“文化管理金字塔模型”的第四层——流程再造。前文已经说过,MVVS是学校文化的内核,是种子。种子的生命张......
以学生发展为本,遵循教育规律,开展因材施教的个别化的认知诊断和教育,这些都是近年来上海学前教育孜孜以求的科学育儿经验。针对......
校长寄语： 沐浴着建党90周年的辉煌，承载着北小八十载悠悠岁月的厚重文化，北一经人正以坚定的信念，在“传承炎黄文明、古训今为育人......
学理更新、文化自觉、学科协同是语文课程标准研制的国际发展趋势。美、英、澳等国课程标准体现国家意志、实现地方自治,多样化、......
幼儿园文化是推进幼儿园发展中最为宝贵的精神财富,是幼儿园核心竞争力所在,尤其是乡镇中心园标准化、示范性建设的重要内容。针对......
新课程不仅意味着教师专业知识的重新组合，而且需要教师对课程文化的理解，对新教育理念的认同。这就要求教师具有课程意识。有专家认......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）15-0219-01 “培植取向一致的价值文化，创设润物无声的环境文化......
幼儿教师专业发展的核心是对课程文化的深层次理解。教师专业发展必须校本化,应该反思目前教师培训和教科研的形式主义。文章立足......
摘 要： 笔者以本校的校本课程为例，探讨了课程文化对课堂文化、学生文化、教师文化的塑造引领作用。 关键词： 学生文化；课程文化；引......
现代学校文化建设与构建新型的师生关系有着密切的联系。一方面，前者决定后者，即有什么样的学校文化，就有什么样的师生关系；另一方面，后......
在不断践行《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神的过程中，我们尝试以园级主题活动课程......
我们（哈尔滨市经纬小学）把学校文化建设作为立校之本，建校之魂，围绕“人和、个性、精品”这一主旋律凝练成以教师文化、课程文化、学校......
[摘要] 进行“离农的教育”还是“务农的教育”，“实施普通教育”还是“提供职业教育”，是农村义务教育课程改革中的两个矛盾焦点。......
课堂教学是教师实施课程文化的主阵地,我国物理教师在教学实践中,过于注重解题方法训练,常忽视更高层面的科学方法培养,导致学生研......
阜阳市局 ￡4a 局长——_MINtkMMtgj’＃lnH＄B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.......
【摘 要】加拿大各开放大学在传播本国文明、打造覆盖世界各地的远程教育校园文化过程中，践行着其特定的文化使命。其主要表现是：在......
【摘要】中学校园文化是学校精神文明建设的重要内容，是一个学校的灵魂所在，在学校的工作中有着不可忽视的作用。怎样建设一个健康向......
四川大学“细胞生物学”课程于2004年荣获“国家精品课程”称号.随着互联网技术与教育教学的不断融合,细胞生物学课程建设开始转型......
我的平民情结追根溯源在于我特殊的成长经历和生活、工作环境。生在农村的我，记忆里最深刻的就是读书的难能可贵。能够高中毕业，是我......
教育理论界普遍认为,与以往任何一次课程改革不同,本次基础教育课程改革本质上是一次文化转型,它包括观念、工具、制度、精神、行......
摘要：地域文化是在现实中活着的历史传统，是学习者生活的文化空气，影响着学习者的行动和思想。在历史教学中渗透地域文化，可以丰富历史......
